嘿！

我知“稻”你

一天午饭时间到，听见孩子们在讨论：

 “米”作为我们日常生活中必不可缺的食物，对于小朋友们来说既熟悉又陌生，但他们却并不知道“米饭”究竟从哪里来的。陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会就是我们的活教材。”对于幼儿来说，周围的自然环境是他们探知的对象，广阔的田野是他们游戏的天地。我们以此为契机，和孩子们一同开启探秘水稻之旅……

带着对稻的无限好奇，孩子们和爸爸妈妈一起一起寻找稻田。

秋天的田野，充满生机与活力，远远望去，稻田里一片金黄。瞧，孩子们看到一大片稻田，忍不住走近稻子，看一看、摸一摸、闻一闻，在稻田里比个“耶”。趁着秋日好时光，亲子一同在田野里感知丰收的秋天。

为了帮助孩子们进一步了解水稻的秘密，孩子们以调查表的方式，开展《稻米知多少》的小调查，从多方面了解关于稻谷的知识。通过调查，孩子们发现：小小的一粒米，从播种到收获再到端上饭桌，凝聚了许多劳动者的辛勤付出。

教师的思考：爸爸妈妈支持孩子的探究兴趣，和孩子一起聊聊关于“水稻”的话题，了解孩子的想法，鼓励孩子尽情表达，在亲子交流中，丰富孩子对于水稻的知识储备。通过本次亲子调查，小朋友们了解到了很多关于水稻的知识。

水稻成熟后，究竟是怎么变成大米的呢？对于稻的“前世今生”小朋友们充满了浓厚的兴趣，小脑袋里也萌发了更多的奇思妙想。他们大胆猜测，并通过观看科普小视频来验证自己的猜想，科学地了解水稻从秧苗到成熟再到变成大米的全过程。

一个小朋友带来的一把稻谷深深地吸引着孩子们，他们也想体验收割稻子。瞧，一个个“小农民们”迫不及待地戴上手套，化身“稻田小农夫”，一起体验收割稻谷的乐趣。

稻子收割完毕，还需要脱粒，该怎么做呢？经过讨论，小朋友们决定用自己的方法来打稻谷。他们从教室里寻找了工具，自己亲身体验，亲手尝试。在给稻谷脱粒的过程中，体会农民伯伯的辛苦。

看着一粒粒穿着金黄衣服的稻米，孩子们高兴极了。他们选择了一个阳光充足、通风良好的地方，将金黄的稻粒均匀摊开并翻动，期待金黄稻米的华丽变身。

教师的思考：在“稻田小农夫”的游戏体验中，他们深入了解稻谷变成大米的过程，亲手体验收割、稻谷脱粒、晾晒的步骤，感知劳动的辛苦以及大米的来之不易。

我国水稻产量居全球第一，是水稻生产大国。水稻产量的大幅提升，有一位老爷爷功不可没，他就是“杂交水稻之父”——袁隆平爷爷，他生前用双脚丈量脚下的这片土地，用双手研究粮食丰收。正是因为他，我们才能吃饱饭。

在前期的体验中，小朋友们深刻地感受到农民伯伯的艰辛；袁隆平爷爷的故事，也让孩子们知道粮食的来之不易。因此，在每天的午餐环节，孩子们纷纷争当追“光”者，通过身体力行，用实际行动告诉大家——珍惜粮食，从我做起！

一次秋收，一次探索，更是一次成长。孩子们通过多种途径感知水稻的特征，深入探究水稻的生长过程，感知劳动的辛苦。他们在享受农民伯伯劳动成果的同时，养成爱惜粮食的好习惯。

益英实验幼儿园大1班的小朋友们，在此呼吁：粒粒皆辛苦，大家一起争做追“光”者！